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        員工培養與輔導方略

        關注度:500   編號:297154
        舉辦時間:
        • 蘇州 2020-05-21
        • 上海 2020-11-26
        員工培養與輔導方略
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        員工培養與輔導方略課程,旨在幫助管理者在員工輔導到情景領導過程中,向教練式領導轉換,將教練技巧融入其領導風格;通過充滿樂趣的學習,讓管理者掌握做為一名教練型管理者應擁有的工具和技能;結合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設計的課程內容。
        員工培養輔導方略教練技巧管理者

        員工培養與輔導方略課程特色與背景

          課程背景
          管理者
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        也許都很關心下面的5個問題:如何提高員工的工作表現,如何讓下屬勇于面對挑戰,如何糾正下屬的錯誤行為,如何能提升員工的責任感,如何迅速提升下屬的能力......
          員工輔導到情景領導是最快最有效的發展下屬的手段,好的管理者能夠激發員工的雄心,使員工勇于面向挑戰和進行持續改善。
          本課程幫助管理者在員工輔導到情景領導過程中,向教練式領導轉換,將教練技巧融入其領導風格。通過充滿樂趣的學習,讓管理者掌握做為一名教練型管理者應擁有的工具和技能。
          課程收益
          提升管理團隊的整體領導力和影響力
          在日常管理中運用教練技巧改善員工的態度和行為
          提升管理團隊的整體領導勝任素質和能力
          【課程特色】
          結合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設計的課程內容。
          針對企業存在的實際問題層層剖析,并以獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論+分組演練+參與體驗式情景模擬+視頻賞析+現場點評與總結”的激情授課方式展現給學員,以效果為導向,幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

        課程大綱

        【上篇】認識之道
        第一講:全面剖析員工培養與輔導
        1、解析員工培養與輔導
        ※員工培養
        ※員工輔導
        2、員工培養與輔導過程中的2大障礙
        ※剖析下屬的7個問題
        ※剖析上級的7個原因
        3、員工培養與輔導的3個意義
        ※能力與經驗的傳承
        ※解放管理層
        ※人才梯隊建設
        ◎視頻賞析:鋒刃
        ◎參與體驗式情景式游戲:按我說的做
        ◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
        【中篇】解決之法
        第二講:中國式員工培養與輔導的四個維度
        1、剖析培養與輔導過程中的2+4類型
        ※輔導者的2個方向
        ※員工的4個維度
        2、員工培養與輔導的開始階段 ——“能力弱、意愿強”
        ※“能力弱、意愿強”型員工培養與輔導OJT法實施的4個步驟
        ※開始階段員工培養與輔導的核心
        3、員工培養與輔導的關鍵階段 ——“能力弱、意愿弱”
        ※“能力弱、意愿弱”型員工培養與輔導PLP法實施的2個關鍵
        ※關鍵階段員工輔導的核心
        4、員工培養與輔導的提升階段 ——“能力強、意愿弱”
        ※“能力強、意愿弱”型員工培養與輔導的過程-結果法4個核心
        ※提升階段員工輔導的核心
        5、員工培養與輔導的核心階段 ——“能力強、意愿強”
        ※“能力強、意愿強”型員工GROW輔導模式5步驟
        ※核心階段員工輔導的核心
        6、(總結)中國式員工培養與輔導的4個維度
        ◎視頻賞析:小品 / 趙氏孤兒(推演計劃/一套方案)/ 三國演義
        ◎案例研討:管理者將如何處理,以期提升A1A2的能力/管理者想與B1B2分別談談,您有什么建議/管理者如何做,才能進一步調動C1C2積極性,希望其能夠在部門中發揮示范引領作用/管理者想與D1/D2談一談,看看他的想法
        ◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
        【下篇】提升之術
        第三講:從培養與輔導走向教練式領導
        1、從培養與輔導走向教練式領導的2大作用
        ※影響他人
        ※產生組織績效
        2、培養和輔導與教練式領導對比關系
        3、從培養與輔導走向教練式領導的3種角色
        ※管理者
        ※培訓師
        ※教練
        4、教練式領導的3個重點
        5、教練式領導的4大作用
        6、走向教練式領導需考慮的4個問題
        ※區分業務模型
        ※了解培訓需求
        ※注重因材施教
        ※訓練才能有素
        ◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
        第四講:教練式領導的七項修煉
        1、營造自我成長環境的1套系統思考
        2、把握教練式領導過程中的2項原則
        3、教練式領導者自我調整的3種心態
        ※正面
        ※開放
        ※包容
        4、提升教練式領導的4大能力
        ※聆聽——挖掘員工智慧
        ※發問——方向性的思考
        ※區分——找出問題關鍵
        ※回應——即時性的改善
        5、把握教練式領導的5個步驟
        ※厘清目標
        ※反映真相
        ※遷善心態
        ※計劃行動
        ※不斷更新
        6、革除教練式領導行為的6種不當
        7、從培養與輔導走向教練式領導的7步流程
        ◎視頻賞析:四渡赤水 / 小兒難養
        ◎參與體驗式情景式游戲:造橋
        ◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

        課程主講

          高老師簡介
          全職獨立自由講師
          原創型實力派管理專家
          儒學領導力應用與倡導者
          企業中高層管理與咨詢顧問
          參與體驗式情境教練式培訓發起者
          專注于領導力類通用管理技能輔導與提升
          【相關經歷】
          1994-2008,歷任央企國企(軍工轉制型汽車行業機械制造類集團)工人、技術員、車間班組長、部門經理、副總(2004-2006年任國企與世界500強外企合資公司副總,分管生產制造;2006-2008年任央企國企子集團副總,分管新產品的技術與研發、生產制造、技術銷售);
          2008-至今,全職獨立自由講師、咨詢顧問(期間:2008-2010年兼任民營公司歐鳳機械總經理、2017年開始兼任潘氏股份總經理,分管經營與市場營銷)
          【授課特色】
          針對企業組織存在的實際問題層層剖析,采用獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論+分組演練+參與體驗式情景模擬+視頻賞析+現場點評與總結”的授課方式展現給學員,并以效果為導向,幽默風趣、輕松活潑、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
          24年工作經歷練就了其獨特的實戰經驗,10年培訓經歷熔煉了其獨有的現場講解點評能力,豐富的跨行業工作經歷提升了其獨到的視野及敏銳的洞察力,多年的管理經驗造就其卓越的表現力及超強的感染力,形式多樣的培訓方式深受學員歡迎并博得眾多企業的好評。
        備  注
        課程費用:4500/人(含:教材、會務、午餐、茶點、稅費)
        參加過本課程的網友都關注過EAP員工幫助計劃培訓員工培訓新員工培訓員工關系與企業管理專題

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        • 電子郵件:
        • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(發郵件時請將#改為@)
        課程主題:
        員工培養與輔導方略
        課程編號:297154 
        *開課計劃:
        • 蘇州 2020-05-21
        • 上海 2020-11-26
        *姓  名:
        *性  別:  
        *職務:
        *部門:
        *電話:
        *手機:
        傳真:
        *E-Mail:
        *參加人數:
        其他人員:
           
           
           
           
           
           
           
        *單位名稱:
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